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平面设计语言在健康教育的应用

2018-04-13 08:20:30 来源网站:免费论文网创业好点子 本文移动端:平面设计语言在健康教育的应用

平面设计语言在健康教育的应用 本文关键词:平面设计,健康教育,语言

平面设计语言在健康教育的应用 本文简介:[内容摘要]平面设计作为实用美术(工艺美术)中的一部分,被应用到健康教育知识传播中去,使艺术形式和卫生科学知识完美结合在一起,给人以较?#24247;?#32654;感,激发人们对陌生事物的新奇感和求知欲,从而引发人们采纳健康行为的内在动机,从视学传达上?#34892;?#22320;传达给受众,使之观念态度转变,形成良好的健康生活习惯,达到健康教育

平面设计语言在健康教育的应用 本文内容:

[内容摘要]平面设计作为实用美术(工艺美术)中的一部分,被应用到健康教育知识传播中去,使艺术形式和卫生科学知识完美结合在一起,给人以较?#24247;?#32654;感,激发人们对陌生事物的新奇感和求知欲,从而引发人们采纳健康行为的内在动机,从视学传达上?#34892;?#22320;传达给受众,使之观念态度转变,形成良好的健康生活习惯,达到健康教育的?#24247;摹?/p>

[关键词]平面设计;健康教育;设计语言

一、平面设计在健康教育中的重要作用

平面设计,也称“图形设计?#34987;頡?#35270;觉传达设计”。平面设计指的是在二维空间进行的设计,是应用设计领域中的一个重要组成部分。它的基本构成要素是把平面上的一些元素,如图形、文字、色彩以及各类特殊标志等进行组合,融为一体,整合成一个完整的、有意义的作品,通过视觉传达,在满足人们的视觉审美前提下,起到传情达意的作用。健康教育是一项社会性的、系统的健康知识普及活动。它是一项融汇了医学、科学、传播学等知识的学科,旨在帮助人们了解健康知识、?#32435;平?#24247;相关行为的系?#25104;?#20250;活动。随着经济的发展,人们的生活条件越来越好,同时也面临着生活节奏加快的问题,长期承受着工作、生活等多方面的压力。健康问题越来越受到人们的重视。健康教育平面材料作为传播健康信息的载体,如何让大众能在短时间内理解枯燥深奥的医学知识,并使其通俗易懂地展示在不同文化层次的人群面前呢?#31354;?#24517;须要通过平面设计与健康教育相结合,有?#24247;?#22320;把美术形式和卫生科学内容完美呈现在大众面前。这种平面设计形式是卫生科普知识美术形式的展现,简?#24179;?#24247;教育平面设计。我们每年都会通过10个以上国家规定的卫生宣传活动进行制作各类型的健康教育平面设计,其中有招贴、折页、宣传手册、宣传栏等,运用一目了然的插图,醒目明了的标题,引人入胜而具准确性的知识语言,及时地把卫生知识传达给大众。同时考虑到大众群体文化层次、接受能力的不同与互联网+时代的迅猛发展,在以原有传统纸制印刷模式和健康教育宣传栏为主的同?#34987;?#24320;通了微博、微信进?#24418;?#29983;科普的宣传。把健康教育平面设计资料直接用电子稿方式呈现在大众面前。

二、如何做好设计语言在健康教育中的表达

在健康教育平面设计中,设计一个好的健康教育作品,要做好设计语言的表达,来实现创意可视化。实现创意可视化被认为是从逻辑语言到视觉语言转化的过程。在这个转化过程中,最重要的是做好三个方面的表达,即图形的表达、色彩的表达和文字的表达。1.图形的表达图形的概念?#24378;?#27867;的,包括图案、字体、绘画、符号等。图形的形象化、具体化、直接化的特性,使它成为平面设计主要的构成要素。从古至今,人类为了各自的生活需要创造了不少的图形标识。图形的交织会产生视觉语言,这种图形化的视觉语言是直观的、形象的,比起文字语言表达更显简单快捷。随着现代视觉艺术表现手段与技术的发展,图形的表?#20013;?#24335;和表现手法变得丰富多彩。在健康教育平面设计中,图形的具体表现手法多种多样,?#34892;?#23454;、象征、漫画、卡通、装饰、构成等手法。设计者可以通过图形元素的分散、重组等手段,将图形进行?#23454;?#30340;比喻、呼应、对比、夸张,再创造设计成新颖的图形,赋予其新的内涵、新的韵味,形成新的图形语言。正是由于图形的存在,使健康教育设计作品的展现手法变得多种多样,丰富多彩。图形在选取上要考量设计的主题、构图的独特性,要捕获观众的注意。在图形运用上,需要选用突破常规、别具一格的形式来吸引大众的注意力,吸睛的作用是为了加深公众对设计主题的认识、理解与记忆。2.色彩的表达色彩是平面设计的重要部分,是表达情感的一种视觉语言,不同颜色代表不同寓意、象征、情感。如防治艾滋病的标志红丝带。在三原色中,从色彩的对比度与色彩的冷暖来看,红色是最醒?#24247;摹?#32418;色代表生机、激情和鲜血,它作为丝带的颜色,旨在倡导尊重艾滋病患者人权,推广预防艾滋病的社会公益活动,通过30年的推广,防艾标志已深深印在大众脑海中。再有如粉红丝带,粉红色多代表女性,其作为全球乳腺癌防治活动的公认标识,标志着一场关爱乳?#24247;?#36816;动,更是人们对健康和美丽的一种追求。还?#26032;?#19997;带,是中国精神卫生标志。绿色代表生命的欣欣向荣,健康成长。丝带寓意爱心。绿丝带寄托着人们对健康的人生与生命的活力充满着的无限希望,也是社会和公众对精神病患者的理解与爱心的表达。此外,公共场所的禁烟标志也是红黑结合的禁烟标志,用红色的禁止标示提醒人们吸烟有害健康。这些标志已被大众广泛接受,形成主观的视觉思维,都属于健康教育平面设计中较出彩的设计。色彩在健康教育平面设计中可以表达空间。在图像的叙事语言中,色彩的地位仅次于图像连环画。可以以色彩作为健康教育主题的主线,通过表达形体在空间中的关系巧妙突出健康教育的主题。就像空间能给我们动感一样,空间也能给画面动感及生命。另外,色调还有营造时间的作用,因为光线能向眼睛解释时间的循环。通过色调的变化,可以暗示时间的推移流转,其中光与影的内在戏剧性可以提升设计作品中流动的戏剧性。据调查表明,色彩运用得宜的健康教育平面设计作品更能加深人们对这个设计的印象。而且如果色彩处理得和谐统一,搭配的?#25913;?#40092;明,就更能?#26222;?#22320;表现设计作品本身想表达的内在思想和喻义,从而达到?#23376;?#28608;发人们的思想感情,引起人们兴趣的?#24247;摹?#20581;康教育平面设计中色彩的合理搭配,能突显出设计作品本身的美感特征,能从人们的情感层面去引导人们了解和鉴赏设计作品,在精神层面上引起人们的共鸣,使设计的作品更能深入人心。因此一幅好的健康教育平面设计作品,要很好地体现出色?#35782;?#20154;们情感的联系。3.文字的表达在健康教育平面设计视觉表征中,文字是作为图形意义呈现的视觉补充或认知辅助而存在的。在受众面对复杂图形或复?#26377;?#24687;时,文字作为引导图形理解的?#34892;?#25163;段被大量运用。它与图形一样,只需要受众采用同一认知通道——视觉,即可完成识别。文字是一种文化符号,不像图?#25991;?#20040;多元化、无国界,但它有自身的魅力。例如我国汉字是方块字,便是一种辨识度高的符号元素。在健康教育平面设计中,文字占很大部分,其内容要通俗易懂,简单明了;标题要醒目;内容字间距要?#35782;齲?#23383;体大小要与版式平衡;巧妙的字号设置与配色要让文字的层次关系显得分明,让人视觉上感到舒服。当文字以解说形式搭配?#35745;?#26102;,字数不宜过多;在进行不同内容的编?#35789;保?#21487;以配合整体的风格组合不同的字体,?#37096;?#20197;对部分字体进行修饰,形成统一的格调布局,突出具有创造特色意味的文字设计。如健康生活方式的招贴就以一群开展各类运动活动的图像为背景,主标题用绿色托白底,采取运用色?#35270;?#21160;感设计的美术字体,字体与背景的情境融为一体,一目了然地告诉大众要迈开?#21462;?#31649;住嘴。把枯燥的文字转化成图像,即从逻辑思维向视觉思维转化。视觉是人类与生俱来的、最直观认知事物的方?#20581;?#24403;文字转化成图像时,人们的认知会变得简单。

三、设计语言在健康教育中的应用

如何将平面设计语言灵活、?#34892;?#36816;用到健康教育创作中,用科学、形象、生动、有趣的美术作品感染群众,达到健康教育的?#24247;模?#26159;设计人员必须应对与解决的问题。第一,创意构思在健康教育平面设计中的运用。创意是平面设计的第一要素,是整个作品的灵魂。生活是创意的源泉。具有个性的创意创作运用在健康教育平面材料中,对资料能起到良好的传播效果。其通过丰富的想象力将晦涩难懂的医学信息转换成形象的艺术,用有趣味性、简洁鲜明的画面表现展示出创意。创作中的“创意”针对传播的人群、受众的群体和文化的层次等三个方面,创意运用不同的表现手法,结合各种设计语言,形成的设计个性化符号所产生的想象空间能快速冲击大众的视觉目标,能使大众容易从中结合自身的经验产生联想与共鸣,从而很容易地接受我们所要传达的信息。诚然,好的健康教育平面材料创意要合理,符合逻辑性,让大众在直观的信息中找到健康信息需求点。第二,构图在健康教育平面设计中的应用。构图是为了让所编排的健康教育平面材料中图形、色彩和文字三者的主次关系更为合理地呈现。构图就像一个团队中的规划人员,要对设计稿中图形、色彩、文字等设计元素进行主次分割应用,根据整体前期策划的设计?#24247;?#36827;行调整和整合,通过对比、整理以完善版面,形成设计稿,让设计向着前期我们需要的?#36739;蜓由臁?#31532;三,健康教育平面设计的设计需求。设计语言与表达方式要根据人群的需求,不断地变化应用以灵活运用。比如在宣传免疫规划时,主要群体是小朋友,那么宣传的?#36739;?#22522;调应以粉色调、饱和度高、鲜艳的颜色为主。其色调体现一群粉嫩的小天使健康生活在阳光下,同时其饱和色对小朋友的视觉发育也有良好的剌激作用。在内容方面以图为主,以文字为辅,有?#34987;?#21487;以做成卡通外形折页,不必?#24515;?#20110;方型,更显活泼。可以让?#32844;致?#22920;与小朋友把这个宣传资?#31995;被?#26412;,一起学习,从小就养成讲卫生的习惯。而针对老年群体,加入一些传统的中国元素会拉近群体距离,容易让人接受。其色调上采用中性色为主。在老年人群体中,慢性病为多见,主要是高血压、糖尿病等,要让他们了解起病原理,劝告他们要正规服药,还要定期做检查。大部分老年人已老花眼,因?#20439;?#27492;类资料时,字体要放大一号,?#23376;?#35835;取;还要运用?#20204;傲较?#20107;宜中的插图,同时顾及文盲老人的看图理解,以便于老年人之间交流心得。当然,在物质水平不断提高的今天,对于社会中坚力?#24247;那?#24180;人与中年人来说,精神压力也在同时增加,工作繁忙,身体状况时有出现。他们都希望快速地得到准确的、图文相结合的、表达清楚的资料,其方式首推互联网技术运用下的微信、微博。把健康教育平面资料通过新技术上传到互联网平台,改变传统的纸制印刷的方式进行传播,?#20204;?#24180;人与中年人在上班路上、等人空隙,及时?#34892;?#22320;学习健康知识。对于这个群体,设计语言要会运用得更简捷、更明快一点,色彩运用要严谨、稳重、具有动感。在创新表达方式的同时保留传统的纸制宣传品、宣传栏、海报、折页给?#34892;?#35201;的人使用。中青年群体是社会的中坚力量,也是一个承上启下的群体,做好这个群体的宣传工作,可以带动他们的家人以及周边的朋友圈。因此在平面设计中针对这个群体的设计思路要与?#26412;?#36827;,这是非常重要的。不可以以落伍的思路进行设计,以免造成不必要的损失。

结语

在健康教育平面设计中,要把握好图形、色彩、文字的表达,通过设计语言去挖掘复杂医学知识含义,然后转化成视觉语言呈现在大众面前,使其更?#23376;?#29702;解和被人民群众所了解与接受。在面对突发的疫情时(如非典等),健康教育平面设计资料直观地把人们想了解的知识快速传递给群众,消除人民群众对此产生的?#21482;牛?#20854;产生的社会效应是不可估?#24247;模?#20063;给整个社会节约了生活的成本。另外,健康教育平面设计工作人?#32972;?#20102;为具体负责的医疗卫生部门制作更多更好的健康教育平面设计外,更要关注社会和社区疾病预防控制的现实状况,及时了解卫生与健康方面的工作内容,使设计人员在自己的工作中形成一种促进大众健康的意识和社会责任感。不管是插画?#19968;?#26159;编辑人员,还是设计排版人员,都应该在自己的工作领域和工作内容中多些有利于健康的内容。要很好地融汇不同学科的工作,以过硬的平面设计基础、自身的美术技能转换、视觉传达,承担起保护人民健康的社会责任,为引导大众迈向健康生活方式的工作做出?#27605;住?/p>

参考文献:

1.王受之.世界现代平面设计史.中国青年出版社,2002

2.田本淳,董蕾.平面健康教育材料设计制作使用与评价.?#26412;?#22823;学医学出版社,2011

3.视觉传达设计过程可视化教学实践:基于国际教学交流的思考,装饰,2017.5

4.黄英杰,周锐,丁玉红.构成艺术.同济大学出版社,2004

作者:徐宁 单位?#20309;?#24030;市疾病预防控制中心

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